waarom is onder onderwerp interessant?
Jongeren luisteren veel muziek en wordt de dezelfde muziek die er nu geluisterd wordt over 10 jaar nog steeds geluisterd?!
hoe gaan we onze reportage voorlopig uiteindelijk realiseren?
-we gaan beginnen met een introductie over waar het onderwerp over gaat.
-daarna stellen we onze hoofdvraag: wat voor muziek wordt er geluisterd en wordt dat over 10 jaar nog steeds geluisterd?!
- een leerling
- verslaggever: we gaan naar Fluxus
- tussenbeeld van Fluxus en muziek van een clip als achtergrond
- iemand van Fluxus
- een leerling
- tussenbeeld van het muzieklokaal en muziek van een clip als achtergrond
- verslaggever: we gaan naar meneer Jonker
- meneer Jonker (
nog niet zeker!!!)
- een leerling
- tussenbeeld van de musical mamma mia op het zaanlands
- stukje van de clip
- een conclusie van de hoofdvraag
- laatste stukje van de clip en afsluiting
wie gaan we uitnodigen?
zoals je hierboven ook al gelezen had gaan we ;
- meneer Jonker, hij is de muziek docent van het Zaanlands lyceum en hij kan wat meer vertellen over muziek.
- iemand van Fluxus, hij/zij kan wat vertellen over de muziek die ze maken op Fluxus en welke instrrumenten het meest bespeeld worden.
- Leerlingen, het onderwerp is ook: Muziek en Jongeren dus het lijkt ons wel leuk om een paar leerlingen te intervieuwen welke muziek zij het leukst vinden.
hoe kwamen bij het onderwerp en waarom is het interessant?
wij vinden allemaal muziek leuk en interessant en we vroegen ons af of we hier iets mee konden doen.